紧凑的布局，呈字母“C”形状的体量，这里还配有健身房，构成主要庭院，休闲和娱乐。 该计划通过安排通常用作礼堂的主要围场，第一层的餐饮和服务以及东部地区的第二层特殊教室来组织，这确定了基础教育无障碍，中学教育，学前教育和基本管理。四个垂直循环在水平循环的交叉点处铰接。

在行政和礼堂的联合区域内进入，大厅双高，有两个功能：进入学校和礼堂门厅。教室前基础，基础和中学布置在北方享受照明，特殊照明教室布置在东部，因此循环向南。该施工系统基于带有砖石填料的钢筋混凝土柱，梁和板的主要结构。 传统结构是木材，因此使用纤维水泥，安排在棚屋中。

字母“C”的形状的建筑自然而然在前面和围出了一个小广场，这样便简单造就了除了室内的活动空间以外也同样热闹的户外区域，广场上也专门放置了长石椅，坐在上面边晒太阳边看周围的人进行各种各样的活动一定是种享受。

作为教育空间，还是以发挥学生的主观能动性为首要任务，年轻人应该拥有朝气和活力，而在这个建筑里完全可以得到发挥和释放，这对学生的身心健康都大有裨益，因此在设计中考虑到建筑的能带给人的活泼感觉尤为重要。

项目名称：智利文化艺术传播学校

项目设计：Crisosto Smith Arquitectos

项目地点：智利

项目面积：5368平方米

项目竣工：2018年