课程方向：当代艺术的对谈

主题：关于展览《观看之道》

地点：三里屯CHAO

师者：陆蓉之（艺评家、策展人 ）、乔纳森·斯坦普Jonas Stampe（艺术史学家、评论家、策展人）

对谈：

“我对这个《观看之道》这个展览有基本的认识，这个展览就是从我年轻时代走过的，艺术家也是我比较熟悉的，我认为这个展览很棒的原因是在于展览有一点像文献展的性质，有比较多记录那个时代的痕迹，而且选的艺术家不是一个时代的代表，而是有一点时间落差的，存在一种承继关系。好的艺术是永恒的，它的时间不是按照艺术家生死断定的，不是靠艺术家生平断定时间性的。做一个展览更重要的是对展览的命题，选艺术家能不能切合命题，而不是选择一个时代的代表性。

艺术品诠释完全是在观者的眼光。艺术有意思的地方是，同样一件作品经过不同时代、不同人、不同批评家、不同策展人，永远可以找到一个新的说法，尤其在未来。所以才让我们这样的人有饭吃，有生存的空间，让艺术这么有趣，艺术那么有趣不只是有一种定义，而是因人而异，我们可以一直不断重新发明。”

                                                                                                                                                                                                               ——陆蓉之

现在社交媒体使得很多东西发生的都非常快，我们活在非常短暂的时间性里面，如果我们看艺术史的话，在艺术史中，5年、10年、20年根本不算什么。今天在展馆看到的作品，其实都是这些艺术家比较有代表性的作品，比较重要。我的选择是按照艺术表现的层次。诚实地说我还没有看到年轻艺术家可以做出来跟他们等量齐观的作品，这是我个人相对的一个选择，我目前还没有看到，但我希望会看到。”

                                                                                                                                                                           ——乔纳森·斯坦普Jonas Stampe

两天时间，不断建构、打破，再重建，最后带来“我们”是谁？我们自己观念的形成，我们的主观意愿，我们与人文艺术的对话才是最重要的。没有“自己”的存在，没有自己的观念的存在，一切就都不存在。这是人文美学课一直的秉持。同时在人文美学课上所吸收体会到的所有知识，也都是可以被批判和允许批判的，所有老师的观点也都可以被存疑，但前提是我们要有一个相对完整的知识体系。

课堂之上

是观点和观点的碰撞与生发

课堂之下

则需要我们不断的自我学习与更新

艺术让人成为人的道路是漫长的

因其漫长，人才得以不断的自我革命

以当代精神保持自我的完整

因此，人文美学课永远都是我们的下一堂课

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用人文复兴设计 · 让设计再现人文