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挑战不可能性

点击: 51759 次 来源: www.id-china.com.cn 时间: 2012-03-19

  建筑师精确地掌握了学校内部和周边环境在视觉上和空间上的关联性,以此避免多层建筑可能造成的学术元素相互隔绝的现象。建筑由7层构成,每一层又在两套中央楼梯的两侧被分割成两个半层。这对于强化学校内部各元素之间的联络十分有利,同时由于相邻区域之间仅十步之遥,人们随时对楼上与楼下的情况一目了然。整栋建筑有两部疏散楼梯,提供了穿过地面层通向一层出口的清晰路线,同时也创造了一条林荫大道,鼓励学生们使用全体动线而非集中在同一部楼梯处。

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