城东学园设计方案基本确定
点击: 30447 次 来源: 泉州晚报 时间: 2010-07-30
城东学园包括泉州五中、泉州市第二实验小学、泉州丰泽幼儿园新校区，学园位于泉州城东片区内，西至安吉路、北至海韵路、南至毓才路、东至规划配套用地，该区域市政设施配套完善，交通便捷，地理位置优越。泉州五中用地约175亩，总建筑面积约137721平方米；泉州市第二实验小学用地约69亩，总建筑面积47447平方米；泉州丰泽幼儿园用地约32亩，总建筑面积约19002平方米。
设计强调“百年老校”
营造园林式校区氛围
由两校一园（第五中学、实验小学、丰泽幼儿园）共同形成的学园区，在总体布局上充分考虑了校园之间的协调性和连续性，沿毓才路一侧的三所校园主入口，辅以明显的学校大门标识，形成统一学园区的形象感。
学园在建筑设计上强调“百年老校”与泉州人文传统：泉州五中是百年老校，在建筑风格上强调内涵和历史感；布局基本采用中轴对称布列方式，形式庄重稳健。建筑外装饰采用干挂石材和红砖（清水砖）红瓦饰面，将“闽南”、“砖石”、“百年老校”的精神特质在建筑细节中加以体现和提升。
设计中努力营造园林式校区氛围，校区总体绿化覆盖率高达50%以上，沿安吉路开阔地带，在满足30米退线的前提下广泛密植大丛植株形成茂密的林带，可挡大量车流噪声。三个园区四周均满足了15米退线的绿化带，园区绿化通过绿篱，将校园围墙掩映在绿化带中。沿三个学校主大门的毓才路一侧，将排洪渠两侧做成渠化人工景观带。配合学校大门和学生接送区，形成兼人工与自然造景的复合景观带，同时在五中校门两侧形成了公共的水体景观区，在提升校园景观的同时亦提供市民驻足休闲的活动场所。
中小学景观各有特色
设置“独占鳌头”地标
规划十分注重营造学园区的特色景观，在小学和幼儿园区根据学园的不同特征营造其特色景观，小学的综合楼与食堂，图书馆区形成了一个尺度适度的庭院，其园林风格采用江南园林造园手法将自然步道、小水面、汀步、景石、竹林、蕉园，构成自然生动有趣的园林景观。而幼儿园的生态园区，结合幼儿特点将花园、果园、菜地和动物园区共同形成直观生动、可亲近的生态园林区，幼儿园的绿化主要以花草、爬藤植物和中小株的阔叶植物为主要种植物。泉州五中后庭中心景园区，由综合大楼楼群和宿舍楼群形成的大中庭围合，提供了教、研、食、宿良好的共享空间，其间引入大面积自然滨水景园。通过种植成片的桂花林与曲折廊桥构成“折桂桥”景点；将开挖水体的土方堆积成丘在高处做雕塑体“独占鳌头”地标，矗立在潋滟的“凤池”中央，将“百年老校”的特征性标志浓缩在后庭中心景园之中。
布置两道抗震防线
楼梯宽度明显放宽
学园地势开阔平坦，土层坚硬厚实，土质均匀，避免了产生地质灾害的可能，适合学校建设。规划阶段结合不同年龄段的学生，对校园空间进行合理分区，避免了未成年人在校区内部的冲突。
结构安全上，设计吸取汶川地震房屋损坏教训，结合省内和国家有关政策动向，建筑抗震设防类别由丙类提高为乙类（重点设防类），采用多跨现浇钢筋混凝土框架结构，并根据抗侧刚度合理布置填充墙，从结构体系上布置成两道抗震防线，达到特别加强对未成年人保护的目的。同时，建筑设计充分考虑了现在学生体型的变化特征，在涉及消防安全的空间尺度上给予了充分考虑，主要体现在走廊及疏散楼梯的宽度较规范要求均有明显的放宽，并提供先进的学校安全保障系统，如学校入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统等。
全面建设数字校园
体现网络化和智能化
随着科技的不断发展，数字校园越发普及，城东学园弱电智能化系统工程，充分体现技术的先进性、兼容性和可扩展性、安全性和可靠性、成熟性和实用性、标准化和模块化、经济性，使其成为国内一座数字化、网络化、智能化的教育学校，可提供先进的教学手段和工具、学校管理方式、行政后勤管理、学校安全保障系统，各子系统通过综合布线为核心的基础设施，结合为一个有机的整体。
市区4所学校置换整合顺利完成
初中优质教育资源扩大
随着泉州七中金山校区的挂牌，泉州八中、泉州四中、泉州培元中学、泉州七中校园置换和合并工作也画上了圆满句号，标志着市区初中优质教育资源进一步扩大。
为进一步统筹和优化市区初中教育资源配置，市政府第62次市长办公会议研究决定，泉州八中与泉州四中校园整体置换。校园置换后，泉州八中与培元中学合并，作为培元中学初中部；泉州四中与泉州七中合并，作为泉州七中初中部。这4所学校的校园置换和合并工作自3月份展开以来，已顺利完成了学校搬迁、清产核资、教师调配、教育教学管理交接、秋季招生等工作，培元中学东校区已挂牌。培元中学与泉州八中、泉州七中与泉州四中分别组织教研组、备课组、年段、班级交接工作，组织教师到相应班级听课和听取学生情况介绍，召开教学管理、德育工作、校本教研等会议；举行学生夏令营活动，让新班主任、科任教师与学生进行深入交流，为新学期教育教学工作的开展创造了有利条件。同时，培元中学、泉州七中发挥省一级达标校办学优势，改善办学条件，加强师资队伍建设，推出一系列提升教学水平的新举措。
整合后的培元中学和泉州七中各有两个校区，办学规模扩大，培元中学今年秋季招收初一年新生756人、14个班；泉州七中初中部复办，招收初一年新生648人、12班。这就有利于做大做强名校，推动市区初中教育质量的整体提高，缩小市区初中学校办学差距。今年鲤城初招电脑派位招生学校格局有了新的变化，优质学校唱主角，参加电脑派位小学毕业生增多，且生源分布走向均匀化，大大缓解多年来市区初中招生电脑派位后要求改派到其他学校的矛盾，让更多的学生能就近享受优质教育资源。
在整合优化学校布局的同时，市政府还启动中心城区学校扩容工程，加快城东、东海两个新学园的建设步伐，泉州五中、市二实小和丰泽幼儿园将在城东学园建新校区，泉州一中、晋光小学和机关幼儿园将在东海建新校区。此外，泉州七中将在江南新区建设新校区。
泉州七中初中部复办挂牌
省示范性高中、省一级达标学校泉州七中隆重举行金山校区挂牌仪式。至此，该校对泉州四中的撤并整合全面完成，停办10年的初中部正式复办，学校发展迈入新阶段。
泉州四中与泉州八中校园置换后并入泉州七中初中部，在金山校区复办泉州七中初中部，是市区整合优化初中教育资源的一大重要举措。整合后的泉州七中拥有高、初中两个校区，实行“一校两区”的管理模式。复办后的初中部，在七中总校的直接领导下，由一批年富力强、具有丰富管理经验的教师成立的新班子具体领导，融合高中部管理制度和校园文化；整合泉州七中和原泉州四中的师资力量，拥有雄厚的师资力量；实行小班化教学，因材施教，提高课堂教学实效；实行标高管理，重视初一至高三六年一贯的学习，培养学生持续发展能力。在今后一个时期，泉州七中将加大对初中部建设的扶持力度，按达标学校的标准抓好教学质量，把金山校区初中部办成社会满意和人民满意的精品学校，为市民提供优质的教育服务。
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