点击: 38278 次 来源: 美国室内设计中文网 时间: 2020-08-07
设计在这里解决的仅仅只是一种形式问题，但生活却是在这里由人去展现的，设计中融合了人们对于文化生活的需求，这样它才能成为一个完整体。
整个教育楼呈现一个长方形体块，在有限的空间里 设计把原来有点荒废封闭空间彻底打开，引入从未被注意过的北侧景观；把面向水景和樱花的第三个通高盒子重新更新，成为社区的学习空间。
打开二楼的东西两侧，以两端绿色窗景来视线引流；增加足够的商业光照，复原原先吊顶的拉槽石膏板吊顶，从空间上还原并重构了室内外空间的联系。在入口处的主体空间中用放置的设计方式作为主体形态出现，并引导整个业态的空间关系。
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