巴塘县捐赠教育园区整体规划设计
点击: 31135 次 来源: 美国室内设计中文网 时间: 2012-12-24
建筑师：BIAD UFo工作室(尤明/BIAD UFo工作室规划师）
BIAD的UFo工作室规划师尤明
BIAD_UFo工作室主持建筑师刘宇光
一．规划理念
坐落于山水之间的巴塘教育园区是一个三校汇聚而成的文化重地，占地192亩，包含了巴塘中学、人民小学、三完小学共三座学校。“山、水、园”融合一体，立足于打造巴塘面向未来、走向世界的文化基石。
二．规划布局
1．三个学校统一规划布局，整体与分散相结合，又各成独立体系。
2．园区以文化广场为中心，来自城区的水道蜿蜒而过，呼应了园区“四面环山、一水相连”的独特自然环境。
3. 校园建筑线条流畅，分列文化广场南北两侧，多为南北朝向。
三．公共开放空间
园区内的公共开放空间层次丰富。
1．位于三校之间的中央文化广场：宽阔的广场在应对晨间集中的人流的同时，又可承办大型的公共活动，兼具集散、文化、聚会、活动、避难等多项功能。
2．位于人民小学与三完小学之间的文化长廊：汇集各校历史沿革、名人名师、学术新闻等集中展示，是园区对外交流、宣传的文化窗口。
3．各校的运动操场、建筑庭院与部分屋顶绿化空间：是学生平时主要的活动场地，集中公共空间的重要补充。
四．交通流线
实行人车分行，机动车交通主要集中在园区外围，园区内以步行为主。各校均有主次出入口。
中央广场地下空间为预留地下停车场，以满足远期发展的弹性需求。
五．生态环保
设计中最大程度的体现对自然采光和通风的利用，减少建筑能耗。
建筑材料尽量就地取材，经济环保。
六．每校一景
各校均以运动操场为中心，教学楼、宿舍、食堂等建筑群体采用围合布局，疏密有致，但又根据学校特点体现了不同的风貌：
1．人民小学为百年历史老校，人才辈出，其建筑布局注重延续沉静、亲切宜人的人文尺度。建筑多采用围合布局，形成层次丰富、逐级递进的深深庭院。步入其间，感受到浓郁的文化氛围。
2．三完小学离山水环境最近，着重突出自然特色。建筑布局灵活，形体舒展、流畅，色彩跳跃。
3．巴塘中学规模最大，建筑体量高大，布局规整，建筑立面严肃不失活泼，整体风格统一、大气。
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