编辑:马海金
文:Sam
图片:Supermachine Studio
在泛网络时代的当下,人们所需的知识与技能很大程度上可以直接来源于网络社会,针对未来的教育方式与教学内容,教育前沿的领导者听到了越来越多的质疑,最多的质疑则来自未来是否还需要教室、是否还需要图书馆、是否还需要单独的实验室与化验室等专业的空间用来实体教学。针对这样的疑问,一些学校也已经开始默默地通过些许改变以融入这个新时代。曼谷大学学生休闲空间(曼谷大学——aka想象休息室)就是曼谷大学自我调整的第一步,虽名为休闲空间,但其也肩负了开拓传统教学之外的新的教学理念。
设计师将该休闲空间定义为“青年生态”环境,通透的上下两层给学生提供了最佳的课余活动场地。底层空间命名为“阅读洞穴”,成千根钛合金骨架贯穿其中,新增的悬空结构很方便就可以进行固定、安装工作。定制的书柜分两个区域安置。底层空间的尽头一字摆开一排阶梯式的格式书柜,直至二楼的书柜高度着实显出学院派书架的气势,贴心的梯子更是便于人们取阅书籍。在空间的中央,一个活力四射的熊猫装置凸显青年的活跃状态,十分显眼。除装饰性以外,贯通上下楼层的熊猫的内部实际上是一个旋转楼梯,为了增添趣味性,设计师将楼梯的所有台阶都设计成了一系列的隐藏式书柜,里面除了青年热衷的漫画与小说,还有文学趣事与杂志报刊。