IDC：本次大赛的主题是“光的价值”，您是如何理解？
　　饶良修：我们创造空间是为了满足生产、生活的使用要求，我们的一切生产活动大多要依靠视觉捕捉信息来完成作业，而这一切离不开“光”，白天我们可以依靠天然采光，晚上则要依靠人工照明。对于室内设计来讲，室内设计的六大要素：空间、构件、造型、材料、色彩、光中，“光”的作用无疑是第一位的。我们不难想象如果没有“光”的参与，那么我们所做的一切努力都将是白费的，有“光”才有色、有“光”才有形。“光”在这里起的作用不仅仅是显现空间、构件、造型、材料、色彩；“光”对空间的塑造和气氛的渲染、情感的传递尤为重要。“光”的价值为越来越多的设计师认知，“光”已经成为室内设计重要的手段之一。 

 

　　IDC：此次大赛奖项设置环节中，除了奖金、设计之旅外，还会给院校学生提供实习和就业的机会，在关注设计成长方面，您是怎样考虑的？
　　饶良修：关注设计，关注新人，也就是关注中国室内设计的发展，关注中国室内设计的未来。此次活动设置环节中，除了奖金、设计之旅外，还会给院校学生提供实习和就业的机会，为学子们打开了一扇通往室内设计职业之路的大门，帮助学子们塔上一趟直通职业之路的快车。这样的赛事在这个行业还不多见。

　　另一方面我也愿意提醒，现在有很多设计赛事热衷于造“星”，把设计赛事娱乐化。在一次大赛中夺魁，只能说明你在此次大赛中表现优秀。任何一次赛事等级的评定都是相对的，由于受命题的限制，不可能全面考核一个人综合能力与素质，再加上评委的价值取舍，这个金奖的含“金”量，需冷静对待，拔“高”对年轻人的成长不利。设计是个强调团队精神的行业，是个要耐得住寂寞的行业，没有一个设计大师是一夜成名的，我们的宣传要适度。

 

　　IDC：材料不仅是空间的组成部分，更是表达和传递设计的思想，作为本届大赛评委，您希望大学生在材料实践方面，如何　更好的开展？
　　饶良修：室内设计有技木和艺术两个层面，装饰装修是以工程技术为支撑的建造行为，而艺术设计是以大美术为根基的创意，这里技术与艺术是不可割列的整体。材料和配套的工艺是设计理念物化过程的基础。室内装饰装修材料上万种，作为一个设计师必须首先熟悉材料的材性，质感肌理。由于科学技术的进步，制造水平的提高，装饰装修材料及建筑工业制品发展迅速,品种日益丰富，这就需要我们的学子，除了在学校上好材料课程之外，还要关注市场，关注国内外这方面的发展信息。在具体工程中，材料选择使用有很多技术细节需要撑控，这方面的知识和经验，要靠一个漫长时期的实践、体验、积累。

　　在设计中一定要注意相关材料标准及规范，其中有两个“通行证”必须取得：一个是防火“通行证”；另一个是环保“通行证”。

　　防火安全是建筑设计要执行的强制性规范之一，设计者对防火安全要承担终身责任，装修设计根据建筑的防火等级选择材料，装修材料按其燃烧性能划分为；不燃、难燃、可燃、易燃四个等级。不同类别、规模、性质的建筑在不同的部位(墙、地、顶)中，其装修材料的燃烧性能在《建筑室内装修设计防火规范》中有明确的限定。遇高温易分解出高浓度毒烟雾的装修材料也应限制使用。

　　关注生命、关注健康，保护环境，是设计师的社会职责。保护环境减少空气污染，在室内设计中也有一系列强制性规范要执行。材料对室内空气污染,主要有以下几个方面的要按强规严培控制：可吸入颗粒物污染；化学物质污染；放射性污染；生物污染等。

　　使用材料还有一项原则要遵循：珍借使用不可再生的天然资源(材料)；推广使用可重复使用、可循环使用、可再生使用的材料；提倡使用环保型、健康型、功能型材料。

　　学校的课程不可能保证你在职场中游刃有余，但一个好的学习方法，将会使你在“社会大学”里受益匪浅。

 

　　IDC：您多次参与各类大赛的专业专业评委，对于2010亨特时尚窗饰全国高校空间设计大赛，您有怎样的期待？
　　饶良修：中国室内设计水平的提高和发展得益于我们有一个广阔的市场外，还得益于我们有强大的教育体系，为我们培养了一批又一批高素质的生力军。现在正在高校就读的室内设计专业辛辛学子们，将是中国室内设计的未来，这种全国规模的设计大赛，对学子们来说是进入职场前实战的预演、也可以说是对学子们个人能力的另一种考试、也是各高校教学质量的检阅与PK。年轻一代设计师的成长得到全社会的关注，特别是大型建筑制品、建筑装饰装修材料企业的支持和参与，为设计师队伍的培养注入了竞争性、多样性、现实性等元素。第一届“全国高校空间设计大赛”由于得到很多大专院校的大力支持和广大师生的积极响应参与，获得了丰硕的成果。我希望第二届“全国高校空间设计大赛”有更多的院校师生参与，设计大赛是一个平台，为学子们提供了一个展现才能的舞台，得奖固然可喜可贺，但得奖的毕竟是少数，大多数学子可能没有得奖，但这个参与过程对每个人来说都是一份收获，都是一段难忘的经历，得奖不是最终目的，参与才是最重要的。

 

　　IDC：作为室内设计行业的推动者，做出了很多贡献，从您的角度出发，对于目前中国的大学生高等院校教育来讲，尤其是室内设计专业，能否提出一些建议？
　　饶良修：据有关资料统计，教育部全国部属2千多所院校中开设了室内设计专业的院校达八百多所。这反映了室内设计在我国是个朝阳产业。但室内设计也是一个年轻的产业，在建筑市场室内设计(建筑装饰)作为一个独立的行业存在不超过30年。这个行业正因为年轻，而且具有与世界不同的中国特色，在行业管理上很难借鉴发达国家的经验，因此这个行业在专业范围界定上；在市场准入上；从业者的技术职称系列等方面都还探索。

　　现在高校培养室内设计专业，艺术院校叫环境艺术系,学生毕业获得的是文学学士学位，而理工科大学大部分属工业设计室内设计方向,毕业生获工学学士学位。国外建筑设计是个完整的产品，包含了室内设计的内容，都是由一个建筑事务所从头到尾统一完成的，上世纪80年代以前，我国的建筑工程设计和世界上其他国家是一样的，只是改革开放后，由于历史的原因，才在建筑市场上造成了室内设计与建筑设计的分离。国际上室内设计师主要是从事室内陈设，室内产品设计，而我国现今的室内设计是建筑设计工作的后续和深化，这部份的的工作,原属建筑师的工作范畴，现在我国把从事这部分工作的设计师称为“室内建筑师”。但在建设部职业注册序列里没有这个称谓，现今这个行业在职称上五花八门：建筑师、工程师、工艺美术师……。

　　我不是教育工作者，对课程的设置，学生的培养方说不出太多的道道，但这个专业主流专业范围决定“建筑学”是不可忽缺的主课。学校把培养的重点放在思维的活跃性、创造性上是无可厚非的。但还有一个重要的方面不能忽视，就是要养成学生有一个好的学习习惯。好多在事业上成功的设计师,在学校学习时成积可能并不是第一的，但他肯干学习、善于学习，工作几年之后就成了生产骨干，或走上技术领导岗位。脚踏实地有一定解决问题的能力,又屁股坐得住的学生是最受用人单位欢迎的。“全才”或有一方面具有突出能力的学生同样受欢迎。