Steelcase首推“主动学习空间”概念

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Steelcase首推“主动学习空间”概念

点击: 32762 次来源: www.id-china.com.cn 时间: 2012-06-07

　　教育本身就需要创新，而当下正是开展教学变革的最佳时机。学生渴望变革、家长也在呼吁变革。

　　所幸的是，一些教学者正逐步对此需求有所认识，他们重新思考教学法、并在教学过程中不断引入新的授课概念及学生参与模式。然而他们仍需帮助，因其正在踏入一个名为“主动学习”的未知领域，该领域由教学法、科技和空间三部分构成，代表着未来教育的发展方向。主动学习意味着学生与教师、学生与学生之间真正意义上的互动关联。

　　如今，学生携带新工具、本着新态度、怀揣新期望来到课堂。他们通晓科技、惯于使用科技、且一般都随身带有一系列科技产品。同时，他们对全球经济及所伴随的激烈竞争有着充分认识，因此对自身教育要求甚高。

　　变革始于教学法。教学人员及其教学方法各不相同、且不断发展变化。目前，课堂主要采用教师讲授、分组活动及个人学习三种模式。两节课间，有时在一节课当中，就需对教室有所调整。因此，教室需能迅速快捷地适应各种不同的教学模式。就当前的教育趋势而言，教师需结合采用多种教学法，以营造更加主动、更富趣味的课堂学习氛围。

　　另一方面，教学中需妥善结合科技。如今的学生都是“数码一代”。他们习惯于利用科技展示、分享、陈述信息。因此，用于展示教学内容的垂直面板、各种各样的投影平面、以及组合形式多样的电子白板等都可作为考虑的重点，在教室加以利用。

　　空间是影响教学的第三个方面。所有教学课程中，近四分之三包含课堂讨论，四分之一包含小组活动，且该比例正在持续增大。互动教学法对教学空间有一定的要求：即要求每位课堂参与者都能清楚地看到教学内容，且相互间能充分注视、开展互动；并要求室内的每个座位都能够、且应该是课堂上的最佳位置。因此，教室需针对教师授课、座椅方位、及学生间的互动学习给予支持。

　　鉴于教室所起的关键作用，建筑师、设计师以及教学者正在重新考虑规划一种全新的教室范式，即，将科技与空间有效结合，以支持不同的教学模式，从而为教师和学生打造更为主动、更富趣味的教学体验。

　　Steelcase教育解决方案旨在通过Node座椅、media:scape会议系统、Flip Top Twin会议桌、Mobile Elements系列用具等产品为上述新教学模式提供支持。

1.0 Node 座椅

　　Steelcase推出一款名为“Node”的座椅，该座椅旨在为主动的、基于小组的学习模式提供支持。使用该款座椅，可迅速便捷地对教室布局进行转换，且能增强学生的舒适感、加深其相互间联系、提高其课堂参与度。“Node”的各个设计层面都旨在为当今课堂采用主动学习模式提供座椅支持。

1.1 获奖情况

• 荣获2010星火国际设计奖，2012年12月10日 –密歇根州，大急流城

• 荣获“ The Best of NeoCon”大奖最佳创意奖，“教育解决方案”类，芝加哥—2010年6月14日

• 荣获2010室内设计大奖

1.2 可持续性信息

　　Steelcase对“Node”座椅生命周期的每一个阶段都予以慎重考虑。我们与麦唐诺•布朗嘉化学设计公司（MBDC）合作，选取经评估对人体和环境健康无危害的原材料进行生产。我们对“Node”座椅进行了完整的生命周期评价，评估其从材料提取、生产、装运、使用到生命结束整个生命周期对环境所产生的影响。

　　 “Node”座椅荣获了数项知名的可持续标准认证，包括MBDC颁发的 “从摇篮到摇篮”银奖认证、美国办公家具制造商协会（BIFMA）颁发的二级认证，以及科学认证体系（SCS）颁发的“金色室内优势标识”认证等。

　　除上述认证以外，“Node”座椅还将遵守相关管理规定，包括一些出台较晚的有关材料选取和使用的专门法规，如，消费品安全改进法案（CPSIA）、化学品注册、评估和许可（REACH）、分类、标示及包装法规（CLP Regulation）等。这些规定都极为重要，能确保我们的产品始终是您学生的最佳选择。

2.0 media:scape会议系统

　　目前存在的大多数协作型学习空间都支持以教师为主导的讲授模式，即，信息每次仅由单一个人控制&分享。media:scape会议系统则允许全体学生快速&无缝式地展示自己的观点，从而打破了这种限制、实现了民主化的信息获取&分享。media:scape会议系统通过将家具与科技完美融合，正逐步改变着学生们在当今网络化的世界里互联协作的方式。